Creatividad e inteligencia en interacción y relación con el rendimiento académico lector
Estudio descriptivo, correlacional y exploratorio entre las Zonas de Estilo de Pensamiento, ZEP, y el Rendimiento Académico Lector, RAL. La interrogante del estudio fue ¿Existe relación entre las Zonas de Estilo de Pensamiento y el Rendimiento Académico Lector en los estudiantes de Enseñanza Básica...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Temuco :
Universidad de la Frontera,
2011.
|
| Materias: |