Creatividad e inteligencia en interacción y relación con el rendimiento académico lector
Estudio descriptivo, correlacional y exploratorio entre las Zonas de Estilo de Pensamiento, ZEP, y el Rendimiento Académico Lector, RAL. La interrogante del estudio fue ¿Existe relación entre las Zonas de Estilo de Pensamiento y el Rendimiento Académico Lector en los estudiantes de Enseñanza Básica...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Temuco :
Universidad de la Frontera,
2011.
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| Subjects: |