Introducción a la didáctica del ritmo a través de la danza

Esta tesis es de carácter exploratorio-propositiva, de diseño no experimental. Es un estudio que parte del hecho que no existe una metodología escrita que enseñe el ritmo corporal mirado desde el punto de vista de la danza. Estas enseñanzas del ritmo son planteadas del punto de vista musical, o desd...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fuente Alba, Sonia
Otros Autores:	Nilo Guerra, Marcelo 1960- (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007.
Materias:	Danza Ritmo musical