Introducción a la didáctica del ritmo a través de la danza

Esta tesis es de carácter exploratorio-propositiva, de diseño no experimental. Es un estudio que parte del hecho que no existe una metodología escrita que enseñe el ritmo corporal mirado desde el punto de vista de la danza. Estas enseñanzas del ritmo son planteadas del punto de vista musical, o desd...

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Bibliographic Details

Main Author:	Fuente Alba, Sonia
Other Authors:	Nilo Guerra, Marcelo 1960- (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007.
Subjects:	Danza Ritmo musical