Develando las teorías implícitas relativas al proceso de enseñanza -aprendizaje a través de la utilización de las investigación protagónica en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Labra Godoy, L. Pamela
Otros Autores: Iglesias Díaz, Juan (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2004
Materias:

Biblioteca Central

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Número de Clasificación: TMIE 26
Copia Código de Barras: 1347540
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