Develando las teorías implícitas relativas al proceso de enseñanza -aprendizaje a través de la utilización de las investigación protagónica en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Labra Godoy, L. Pamela
Otros Autores: Iglesias Díaz, Juan (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2004
Materias:

MARC

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260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2004  |a Santiago, Chile 
300 |a 91 p. 
500 |a Tesis para optar al grado de Magister en Investigación Educativa 
502 |a Tesis (Magister en Investigación Educativa) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003. 
650 4 |a PROFESORES  |x FORMACION PROFESIONAL 
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