Develando las teorías implícitas relativas al proceso de enseñanza -aprendizaje a través de la utilización de las investigación protagónica en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Labra Godoy, L. Pamela
Otros Autores: Iglesias Díaz, Juan (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2004
Materias:
Descripción
Notas:Tesis para optar al grado de Magister en Investigación Educativa
Descripción Física:91 p.