LEM, como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas del segundo nivel de transición de la Escuela de Párvulos Aladdin

En el presente trabajo de investigación se profundiza acerca de cómo la Educadora y Asistente de párvulos del Segundo Nivel de Transición de la Escuela de Párvulos Aladdín de la comuna de Recoleta, trabajan la comprensión lectora, utilizando las estrategias didácticas q...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Monroy Carrasco, Valeria
Otros Autores:	Muñoz Jara, Daniella, Rozas Reyes, Miguel (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2010
Materias:	EDUCACION PREESCOLAR APRESTO (LECTO-ESCRITURA) PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC