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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045239 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20221227165530.0 |
| 008 |
100604s2010 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Monroy Carrasco, Valeria
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| 245 |
1 |
0 |
|a LEM, como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas del segundo nivel de transición de la Escuela de Párvulos Aladdin
|c Valeria Monroy Carrasco, Daniella Muñoz Jara ; profesor guía Miguel Rozas Reyes.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2010
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 131 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación
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| 502 |
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|a Tesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
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| 520 |
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|a En el presente trabajo de investigación se profundiza acerca de cómo la Educadora y Asistente de párvulos del Segundo Nivel de Transición de la Escuela de Párvulos Aladdín de la comuna de Recoleta, trabajan la comprensión lectora, utilizando las estrategias didácticas que propone La Estrategia de Lectura,, Escritura y Matemáticas (LEM). En esta ocasión nos centraremos específicamente en el área de lenguaje, siendo este nuestro objetivo de estudio a profundizar. La investigación es realizada con el fin de conocer las estrategias promovidas por LEM, y la forma en la cual se encuentra siendo implementada. Esto debido a la importancia que se atribuye, en la actualidad, a la capacidad de comprender lo que estamos leyendo.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a APRESTO (LECTO-ESCRITURA)
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 700 |
1 |
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|a Muñoz Jara, Daniella
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| 700 |
1 |
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|a Rozas Reyes, Miguel
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2501
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPARV 19
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPARV_19_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 83081
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2017-08-03
|o TPARV 19
|r 2019-01-07 00:00:00
|w 2017-08-03
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEP
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| 999 |
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|c 45239
|d 45239
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