Gestión de la unidad educativa a partir del reconocimiento de la diversidad considerando las propuestas del sistema educativo escolar actual

Desde tiempos pasados, la validación de lo distinto se ha visibilizado, se ha hecho evidente dando aprobación y ratificando que lo que lo diferente respecto a los ojos de un otro o de los otros, resalta en una sociedad que aprueba la homogeneización, y por consiguiente, lo que no está dentro de la n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bustos Reinoso, Lilian
Otros Autores: Cortés Guerra, Daniela (autora), Lobos Darigo, Giasmin (autora), López Marchant, Vicente (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 0 |a Gestión de la unidad educativa a partir del reconocimiento de la diversidad considerando las propuestas del sistema educativo escolar actual  |c Lilian Bustos, Daniela Cortés, Giasmin Lobos ; profesor guía Vicente López. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2014. 
300 |a 97 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a Desde tiempos pasados, la validación de lo distinto se ha visibilizado, se ha hecho evidente dando aprobación y ratificando que lo que lo diferente respecto a los ojos de un otro o de los otros, resalta en una sociedad que aprueba la homogeneización, y por consiguiente, lo que no está dentro de la norma es rechazado, etiquetado o categorizado. Ser únicos es la esencia del ser humano; y para la convivencia con otros, cada uno de nosotros aportamos nuestras características que nos definen. En la coexistencia debemos ser respetuosos de las singularidades, aceptándonos, respetándonos y conviviendo en armonía, considerando la esencia del otro en su alteridad única y diferente a otra alteridad. 
650 0 |a Educación inclusiva  |9 6033 
650 0 |a Administración escolar  |9 3978 
650 0 |a Otros (Filosofía)  |9 5432 
650 0 |a Respeto por las personas  |9 16889 
653 |a Diversidad 
700 |a Cortés Guerra, Daniela  |9 16890  |e autora 
700 |a Lobos Darigo, Giasmin  |9 16891  |e autora 
700 |a López Marchant, Vicente  |e profesor guía  |9 16855 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3094  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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