Los microcentros como instancias de participación, reflexión y programación pedagógica de profesores pertenecientes a escuelas rurales uni-bi y tridocentes (estudio de caso : microcentro las Garzas, comuna de San Carlos, Ñuble, VIII región) /
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2004
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| Notas: | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, del plan especial de habilitación de título |
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| Descripción Física: | 114 h. 2 disquet |