Proyecto de intervención : inclusión de padres y apoderados en el proceso educativo de los estudiantes de la escuela E-310 República de Bolivia, comuna de Valparaíso /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Eguez Araya, Romy
Otros Autores: Topoco Morales, Ivania, Ferrando, Miriam (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2013
Materias: