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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046556 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114629.0 |
| 008 |
150313b2014 cl f 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEM_34_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 84406
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPEM 34
|p 1264
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 46556
|d 46556
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
|
|a Burgos Victoriano, María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Atención a estudiantes con Asperger en la clase de matemáticas /
|c María Burgos, profesor guía Claudio Tapia.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2014
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a cd room
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| 300 |
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|a CD-ROM
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media. Mención Matemáticas y Estadística y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
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| 520 |
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|a La siguiente investigación, tiene como finalidad determinar si las atenciones recibidas por estudiantes con Síndrome de Asperger, son las óptimas considerando las requeridas por su diagnóstico y aconsejadas por los autores estudiados. La problemática se da en un colegio de la comuna de La Florida, que incluye en sus aulas a estudiantes con distintos diagnósticos, quienes se educan en conjunto con alumnos de educación "regular", respaldados por el Proyecto de integración escolar, que promueve la inclusión educativa y social.
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| 520 |
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|a La siguiente investigación, tiene como finalidad determinar si las atenciones recibidas por estudiantes con Síndrome de Asperger, son las óptimas considerando las requeridas por su diagnóstico y aconsejadas por los autores estudiados. La problemática se da en un colegio de la comuna de La Florida, que incluye en sus aulas a estudiantes con distintos diagnósticos, quienes se educan en conjunto con alumnos de educación regular, respaldados por el Proyecto de integración escolar, que promueve la inclusión educativa y social.
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| 650 |
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4 |
|a INCLUSION
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA
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| 650 |
|
4 |
|a MATEMATICAS
|x EDUCACION BASICA
|z CHILE
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| 653 |
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|a OB. FORMACION PEDAGOGIA EN ENSENANZA MEDIA
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| 700 |
1 |
|
|a Tapia Fuentes, Claudio
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2686
|3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
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| 900 |
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|a TPEM 34
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| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
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