Problemática del paso de la educación secundaria a la educación universitaria en la enseñanza de las matemáticas /
Se hace un análisis de las principales dificultades que encuentra el alumnado que accede al primer curso de la universidad y se apuntan algunas líneas de trabajo para ayudar a superarlas. Se incluye alguna reflexión sobre los interrogantes que nos plantean las nuevas tecnologías y algún comentario s...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona
GRA
2013
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
UNO-63/13 |
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Disponible |