Educación musical y práctica transformadora : características sistémicas que impiden una práctica crítica de los profesores de música
¿Cuáles son los factores y características de nuestro sistema educativo que impiden una praxis transformadora de los profesores y profesoras de música en Chile? Según yo el problema se genera por muchas falencias en distintos niveles y sectores del sistema educacional y sus actores fundamentales, fa...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2014.
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| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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