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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046792 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114636.0 |
| 008 |
150513b2015 cl f 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Torreblanca Contreras, Hernán
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los significados que los estudiantes de 4o medio del sector vulnerable le otorgan al rol del profesor de historia /
|c Hernán Torreblanca, profesor guía Teresa Ríos.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2015
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a cd room
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| 300 |
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|a CD-ROM
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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| 520 |
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|a El desarrollo de este trabajo intenta entregar una nueva mirada sobre la cual redefinir el rol docente, lo que puede ser una alternativa ante los desafíos y exigencias de la sociedad actual. En este caso, la intención es demostrar que los estudiantes poseen creencias culturales que pueden contribuir a afinar el quehacer docente, en especial cuando este profesor se ve enfrentado a nuevas exigencias que se enmarcan en un nuevo marco histórico-cultural, en el cual la profesión debe de contextualizarse pero de una forma más democratizada.
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
|x HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a rol docente
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| 650 |
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4 |
|a PROFESORES
|x FORMACION PROFESIONAL
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
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|a Ríos Saavedra, Teresa
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3393
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
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| 900 |
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|a TPHIS 148
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPHIS_148_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 84667
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPHIS 148
|p 1500
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 46792
|d 46792
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