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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046851 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114639.0 |
| 008 |
100705s2010 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
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|a Deboni Castro, Marcela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis crítico del discurso en la construcción de textos escolares de Historia de Chile :
|b búsqueda de continuidades y cambios en tiempos de dictadura y democracia en torno al periodo parlamentario como proceso histórico de crisis /
|c Marcela Deboni Castro ; profesor guía Hugo Cepeda Villalón.
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| 260 |
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|
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2010
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|
|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 650 |
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4 |
|a Democracia y educación
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| 650 |
|
4 |
|a Libros de texto
|x Evaluación
|
| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
|x LIBROS DE TEXTO
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
|
| 700 |
1 |
|
|a Cepeda Villalón, Hugo
|e profesor guía
|
| 900 |
|
|
|a TPHIS 53
|
| 942 |
|
|
|c TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPHIS_53_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 84726
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPHIS 53
|p 1378790
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 46851
|d 46851
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