La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valle Oteiza, Valeria del
Otros Autores: González López, Damaris, Ponce Cabello, Nataly, Rojas Canouet, Gonzalo (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2013
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
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