Transformación o conservación del sentido subjetivo docente durante el ejercicio profesional /
Las transformaciones socioculturales acaecidas a fines del siglo XX, y aún en lacactualidad, resultado del nuevo paradigma de la economía de la educación que el modeloceconómico ha mantenido dentro de las políticas del sistema educativo en nuestro paísc(Puiggrós, 1996; Inclán y Díaz, 2001; Martínez,...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF) en Biblioteca Digital UAHC |
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