Habilidades sociales y convivencia escolar : experiencia de escuela rural Teresa García huidobro, comuna de San Bernardo /
La política de convivencia escolar, contiene en sí misma, las orientaciones éticas, valóricas y operativas, que permiten articular el conjunto de acciones que los establecimientos educacionales requieren para la formación en "valores de convivencia" y su implementación. Sin embargo, llevarla a la pr...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2011
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| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| Sumario: | La política de convivencia escolar, contiene en sí misma, las orientaciones éticas, valóricas y operativas, que permiten articular el conjunto de acciones que los establecimientos educacionales requieren para la formación en "valores de convivencia" y su implementación. Sin embargo, llevarla a la práctica, ha sido un gran desafío, puesto que ha implicado buscar mecanismos, para transmitir a las comunidades educativas su importancia en el proceso de formación de los estudiantes, tanto en la calidad de sus relaciones interpersonales, como en el mejoramiento de los aprendizajes. |
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| Notas: | Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social. |
| Descripción Física: | 1 cd rom |