Recorridos de estudio e investigación en la enseñanza universitaria de ciencias económicas y empresariales /
Presentamos en este artículo un ejemplo descrito con detalle para mostrar algunas características de la enseñanza de la geometría a partir del modelo de coordinación de procesos cognitivos que llamamos razonamiento configural.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona
GRA
2013
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
UNO-62/13 |
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Disponible |