Una experiencia sobre los aprendizajes autónomos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior /
En el modelo universitario actual, conocido como Plan Bolonia, se establece el concepto de crédito como unidad de medida de la enseñanza y el aprendizaje. Basándose en la exigencia social del aprendizaje a lo largo de la vida, surge el concepto de aprender a aprender, que debe ser incorporado como e...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona
GRA
2013
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Una experiencia sobre los aprendizajes autónomos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior /
- Reflexiones sobre la innovación docente universitaria /
- Problemática del paso de la educación secundaria a la educación universitaria en la enseñanza de las matemáticas /
- El diseño de una secuencia didáctica sobre límite : un proceso de toma de decisiones /
- Estrategias didácticas que utilizan profesores de matemática de educación básica : el caso de un establecimiento educacional urbano y rural /
- ¿Te la juegas? /
- Lo que saben los niños y el maestro : reflexiones entre la teoría y la práctica /