Aportes para el diseño de una herramienta para el seguimiento y evaluación de experiencias innovadoras

La investigación se llevó a cabo sobre la formación inicial docente de Uruguay, en el marco curricular de las ciencias experimentales. El objetivo fue conocer los obstáculos y los elementos facilitadores que intervienen en el desarrollo de experiencias innovadoras, a través del análisis de las misma...

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Bibliographic Details

Main Author:	Umpiérrez Oroño, Silvia
Other Authors:	Rodriguez Zidan, Eduardo
Format:	Analitica de revista
Published:	Concepción Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación 2017
Subjects:	Profesores > Formación profesional Innovación