Construcción comprensiva de dimensiones para una evaluación diagnóstica de la permanencia universitaria en estudiantes de primera generación un estudio de caso

El objetivo de esta investigación fue proponer las dimensiones de una evaluación diagnóstica de la permanencia universitaria, producto de la indigación de este fenómeno en estudiantes de primera generación universitaria, pertenecientes a los tres primeros quintiles por ingreso, de una universidad pr...

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Bibliographic Details

Main Author:	Gedda, Relmu
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Temuco, Chile Universidad de la Frontera 2016
Subjects:	Educación superior Primera generación de estudiantes universitarios