Valorar la emocionalidad en la educación parvularia: revisión y análisis teórico

Este artículo examina cinco formas distintas de ver el aprendizaje y sus relaciones con las emociones y los climas del aula. Las cinco formas van desde el conductismo hasta una visión humanista integral del aprendizaje, pasando por el constructivismo. Corrientemente estas formas de aprender se ven c...

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Bibliographic Details

Main Author:	Catalán Aravena, Rossana
Other Authors:	Cortés Ortega, Alvaro, Galdame Norambuena, Juana, Farías Vargas, Paulina, Muñoz Romero, Sandra, Alarcón Carvacho, Patricio (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2017
Subjects:	Socioafectividad Aprendizaje
Online Access:	Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor