Construcciones sobre roles y estereotipos de género en niños y niás de diferentes tipos de familia
El presente informe da cuenta de los resultados de un estudio exploratorio destinado a recoger las construcciones de género de niños y niñas. A través de la escucha de la voz de niños y niñas, se espera contribuir a su reconocimiento como protagonistas y a la vez identificar la reproducción o cambio...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2018.
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| Materias: |
| Sumario: | El presente informe da cuenta de los resultados de un estudio exploratorio destinado a recoger las construcciones de género de niños y niñas. A través de la escucha de la voz de niños y niñas, se espera contribuir a su reconocimiento como protagonistas y a la vez identificar la reproducción o cambio en los estereotipos tradicionales presentes en nuestra sociedad. A pesar que las niñas y niños entrevistados pertenecen a diferentes tipos de familia, los hallazgos dan cuenta de la persistencia de ciertos estereotipos y roles de género, abriendo preguntas sobre el lugar actual de las familias en los procesos de socialización y de creación de identidad. |
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| Notas: | Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología. |
| Descripción Física: | 1 cd rom |