Experiencia de transformación en el ejercicio de la docencia a partir de la escucha activa y la apertura emocional
El presente informe es fruto de un viaje; el del autoconocimiento y de la observación. Pretende dar muestra de los aprendizajes alcanzados a lo largo del MagísterMagístrer en Educación Mención Liiderazgo Transformacional y Gestión Escolar. Afirmo que es de autoconocimiento puesto que cursando este p...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2018.
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
TMED 80 |
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| Copia |
Disponible |