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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230720131935.0 |
| 008 |
180719s2018 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Bonilla Muñoz, Julio
|9 5347
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| 245 |
1 |
0 |
|a Experiencia de transformación en el ejercicio de la docencia a partir de la escucha activa y la apertura emocional
|c Julio Bonilla; profesor guía Andrés Marió.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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| 520 |
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|a El presente informe es fruto de un viaje; el del autoconocimiento y de la observación. Pretende dar muestra de los aprendizajes alcanzados a lo largo del MagísterMagístrer en Educación Mención Liiderazgo Transformacional y Gestión Escolar. Afirmo que es de autoconocimiento puesto que cursando este programa he ido conociendo y reconociéndome. Los aprendizajes alcanzados no solo puedo ubicarlos en el campo cognitivo, sino también en el espacio emocional y corporal. He aprendido a reconocerme como un ser que es parte de un colectivo y que a partir de sus experiencias es capaz de ir generando acciones que pueden cambiar su micro espacio. A lo largo de este proceso fui desarrollando una nueva mirada sobre mí mismo y sobre la educación, observando y acogiendolas diversas realidades disponibles en mi comunidad educativa. Aceptando que cada ser humano en cada momento es un observador distinto de su realidad. (Echeverria R. , 2003). fui comprendiendo que la educación y el conocimiento se construyen en una dinámica constante, en donde las emociones, las relaciones y la observación de la realidad en la cual nos encontramos inmersos juega un rol preponderante para lograr transformaciones profundas tanto personal como colectivamente.
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| 650 |
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0 |
|9 3146
|a Emociones y cognición
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| 650 |
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0 |
|9 1901
|a Emociones infantiles
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| 700 |
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|a Marió Casanova, Andrés
|e profesor guía
|9 3203
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| 900 |
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|a TMED 80
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TMED_80_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 90837
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2018-10-26
|l 0
|o TMED 80
|p 4162
|r 2019-01-02 00:00:00
|w 2018-10-26
|y TS
|B MED
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| 999 |
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|c 51315
|d 51315
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