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UAHC |
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|o 371.9046 EDU
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|B PEDIF
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|b E24
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| 245 |
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|a Educación y diversidad:
|b aportes desde la psicología educacional
|c Editores: Isidora Mena, María Rosa Lissi, Lidia Alcalay y Neva Milicic.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Ediciones Universidad Católica de Chile,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 354 p.
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| 520 |
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|a En contraste con los paradigmas del siglo XIX, que consideraban que una escuela buena y justa debía otorgar el mismo contexto de aprendizaje a todos sus alumnos, en la actualidad es necesario reconocer la diversidad de los estudiantes y de sus necesidades educativas. Es deseable desarrollar una cultura escolar que respete a los estudiantes en su particular idiosincrasia, enseñándoles a convivir en contextos diversos. Una escuela justa es aquella que favorece que cada estudiante aprenda y se sienta valorado desde las diferencias, creando así una comunidad de aprendizaje inclusiva e integral.
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| 650 |
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0 |
|a Educación inclusiva
|9 6033
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| 650 |
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|a Integración escolar
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|a Mena, Isidora
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|a Alcalay, Lidia
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| 700 |
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|a Milicic, Neva
|d 1943-
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| 942 |
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