El aula diversificada: dar respuesta a las necesidades de todos los estudiantes
La autora propone en su libro una estrategia general, el think versus sink aproach, que plantea al profesor pensar en lugar de hundir. Susplanteamientos y estrategias de organización y planificación de clases, resultado de una dilatada experiencia docente vivida en aulas de primaria y desecunda...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Libro |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona:
Octaedro,
2013.
|
| Series: | Bolsillo Educación
; 7 |
| Subjects: | |
| Online Access: |
Similar Items: El aula diversificada:
- Criterios esenciales para la programación del trabajo en el aula que surgen de la personalización de la enseñanza /
- Atención a la diversidad del alumnado /
- Trabajando individualmente con cada estudiante : tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en educación superior /
- La función de tutoría : carta de navegación para tutores /
- Currículo desde la perspectiva del aprendizaje autónomo /
- La tutoría de investigación : reflexiones, prácticas y propuestas /