La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí

Esta investigación tiene como principal propósito de estudio comprender la relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí. La necesidad de investigar sobre estas dos grand...

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Bibliographic Details

Main Author:	Araya Hermosilla, Juana
Other Authors:	Araya Orellana, Macarena, Sandoval González, Pamela, Segovia Silva, Litz, Meza Buzzetti, David (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Subjects:	Emociones y cognición Lenguaje y emociones Educación especial
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC