Desde la distinción a la re significación de una historia de vida y liderazgo

Este escrito corresponde al informe final desarrollado en el Magíster en Educación mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar, es una invitación, un viaje a descubrir una nueva mirada, un nuevo enfoque del aprendizaje y mi rol como docente y cómo fui construyendo un discurso, un accionar,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinto Flores, Angela del Carmen
Otros Autores: Giménez Burgo, Mercedes (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019
Materias:

MARC

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500 |a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar. 
502 |a Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. 
520 |a Este escrito corresponde al informe final desarrollado en el Magíster en Educación mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar, es una invitación, un viaje a descubrir una nueva mirada, un nuevo enfoque del aprendizaje y mi rol como docente y cómo fui construyendo un discurso, un accionar, capaz de contener la variedad, la profundidad y la unidad de la experiencia humana, observando mi modo de aprender y ser en los espacios que habito y las muchas formas genuinas que sé y aprendo, es decir, da cuenta del proceso transformacional que estoy viviendo. Siento y pienso que es el inicio de un proceso de crecimiento, aventura de vida y aprendizajes. Soy una enamorada del aprendizaje, lo considero como una de las capacidades más importantes que poseemos los seres humanos. Tal vez, esa fue la inconsciente motivación de querer ser profesora a los 18 años, considero que aprender es lo que le da forma a todo lo que digo y hago, a través del aprendizaje, descubro nuevas formas de pensar y nuevas acciones. 
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