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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230720132325.0 |
| 008 |
180719s2019 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 7732
|a Henríquez Carrasco, Pablo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Colaboración y afectividad:
|c Pablo Henríquez; profesor guía María Aedo.
|b claves para la construcción de comunidad en el Liceo Mañihuales de Villa Mañihuales
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 520 |
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|a Este documento presenta una narración sobre las experiencias, sensaciones, emociones y aprendizajes más relevantes vividas a lo largo de mi formación y participación en el Magíster en Educación, mención Liderazgo Transformacional gestión Escolar. Este documento reúne los aprendizajes que yo he catalogado como más significativos, sin desmerecer o menospreciar el resto de los saberes dispuestos para nosotros, los cuales, serán expuestos por medio de una recopilación teórica basada en los autores leídos a lo largo de los módulos cursados en el periodo de formación, además de incorporar mis reflexiones a partir de los nuevos aprendizajes adquiridos gracias a la interacción con cada uno de ellos. Es así como este documento congrega y comparte con el lector reflexiones de ciertos parajes, las cuales son ocasionadas de lo vivido a lo largo de los módulos, sus lecturas, diálogos y actividades con el resto de la comunidad conformada a raíz del Magíster.
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| 650 |
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0 |
|a Aprendizaje
|9 408
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| 650 |
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0 |
|9 5843
|a Formación profesional
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| 650 |
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0 |
|9 5816
|a Afecto (psicología)
|x Aspectos sociales
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| 700 |
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|a Aedo Zúñiga, María Paz
|9 3276
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TMED 99
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TMED_99_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91963
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-05-02
|l 0
|o TMED 99
|p 4667
|r 2019-05-02 00:00:00
|w 2019-05-02
|y TS
|B MED
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| 999 |
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|c 52025
|d 52025
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