La afectividad como motivación al aprendizaje, estudio de caso de una escuela especial de lenguaje de la comuna de Cerro Navia

En esta investigación se pretende explicar cómo las educadoras diferenciales utilizan la afectividad como recurso en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de primer nivel de transición de una escuela especial de lenguaje de la Comuna de Cerro Navia. De este modo, se presenta el problema a inv...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Baños Arango, Emma
Otros Autores:	Huaiquil Antillanca, Lidia, Valdenegro Anriquez, Elena (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Materias:	Psicología del aprendizaje Afecto (Psicología) Lenguaje y educación
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC