Planificación desde la co-docencia, Profesor Diferencia - Docente Regular

La presente investigación busca ser un aporte a la práctica docente y co-docente en el Liceo Puente Alto, de la comuna del mismo nombre. En este establecimiento se dan las instancias para trabajo de co-docencia sin embargo no existe un medio de verificación que indique la eficacia y trascendencia de...

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Bibliographic Details

Main Author:	Sánchez Quezada, Luz María
Other Authors:	Rogazy Pérez, Bárbara, Sanhueza Aravena, Susana, Piutrin Betancourt, Luis, Trengove Thiele, Ethel (profesora guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Subjects:	Planificación educativa Equipos de trabajo Profesores Profesores de educación especial
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC