Por una pedagogía de la pregunta : critica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes
El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendiz...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Siglo Veintiuno,
2018.
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| Edición: | 3a ed. |
| Colección: | Biblioteca básica
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| Acceso en línea: |