Pedagogía del oprimido
En esta obra, Freire identifica la alfabetización con un proceso de concientización y de liberación. Las personas, al comenzar a escribir, no copian palabras sino que expresan juicios. Al darles forma escrita adquieren conciencia de su participación en la historia. La teoría de Freire permite a los...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Siglo Veintiuno,
2012.
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| Edición: | Segunda edición. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Internet
Biblioteca República
| Número de Clasificación: |
370.112 FREA |
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| Copia |
Disponible |