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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180522.0 |
| 008 |
171121s2019 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_242_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 93329
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2020-01-22
|l 0
|o TPEDIF 242
|p 5891
|r 2020-01-22 00:00:00
|w 2020-01-22
|y TS
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 53036
|d 53036
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Araya Concha, Pía
|9 10687
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| 245 |
1 |
0 |
|a Plan de potenciación de aprendizaje cooperativo para desarrollar procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de estudiantes de primer y segundo año básico en escuelas municipales
|c Pía Araya, Francisca Miranda, Maribel Valenzuela; profesor guía Marco Alarcón.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a Esta investigación basada en la potenciación de aprendizajes tiene por objetivo desarrollar una propuesta de aprendizaje cooperativo para el desarrollo de procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de primer y segundo año básico en el contexto de escuelas municipales urbanas de la región del Maule. Se realizó un diagnóstico pormenorizado, a partir de entrevistas a actores clave para conocer en detalle las posibles resistencias frente a la instalación del aprendizaje cooperativo. Con ello, se obtuvo como resultado un plan de potenciación dirigido a docentes, padres y/o apoderados pertinentes a las necesidades detectadas en el diagnóstico.
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| 650 |
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0 |
|9 222
|a Inclusión
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| 700 |
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|a Miranda Órdenes, Francisca
|9 10688
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| 700 |
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|a Valenzuela Araya, Maribel
|9 10689
|
| 700 |
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|a Alarcón Silva, Marco
|9 10690
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5320
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 242
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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