Plan de potenciación de aprendizaje cooperativo para desarrollar procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de estudiantes de primer y segundo año básico en escuelas municipales

Esta investigación basada en la potenciación de aprendizajes tiene por objetivo desarrollar una propuesta de aprendizaje cooperativo para el desarrollo de procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de primer y segundo año básico en el contexto de escuelas municipales urbanas de la regi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Araya Concha, Pía
Otros Autores:	Miranda Órdenes, Francisca, Valenzuela Araya, Maribel, Alarcón Silva, Marco (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Materias:	Inclusión
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC