Sentidos que otorgan los estudiantes a las habilidades del aprendizaje histórico. Una mirada desde los jóvenes en contexto de encierro del colegio Pestalozzi

La presente investigación aborda principalmente los sentidos que le otorgan al aprendizaje histórico estudiantes privados de libertad los cuales se encuentran recluidos en el CIP-San Joaquín Ex centro de detención y torturas 3 y 4 Álamos, que se encuentran obligados a asistir a una escuela formal al...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Caro Tapia, Jacobo
Otros Autores:	Fuentes Villagrán, Felipe, Ruiz Lucero, Camila, Quiroga Venegas, Pamela (profesor guía)
Formato:	Tesis
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Materias:	Escuelas Establecimientos penitenciarios > Aspectos sociales
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC