Estudio de la práctica educativa de una profesora novel a través de la demanda cognitiva de una tarea escolar sobre fracciones iguales

La enseñanza de las fracciones es un desafío para el docente, tanto por la complejidad matemática y didáctica, como por la adecuada selección de tareas escolares y su puesta en juego en el aula. Este trabajo estudia la práctica educativa de una profesora novel, a través del análisis del nivel de dem...

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Bibliographic Details

Main Author:	Bustos Osorio, Bárbara
Other Authors:	Ramos Rodríguez, Elisabeth
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Subjects:	Matemáticas > Enseñanza Fracciones > Enseñanza Tarea escolar > Investigaciones
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC