Construcción de una pedagogía feminista para una ciudadanía transformadora y contra-hegemónica.
Ante la normalización y socialización de la cultura patriarcal dominante, caracterizada por ser transmisora de desigualdades de género, este artículo contribuye a la construcción de una pedagogía feminista crítica y postcolonial para la transformación de la ciudadanía en clave de igualdad, equidad y...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
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| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
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