Don’t forget about the body: exploring the curricular possibilities of embodied pedagogy

La pedagogía tradicional divide la mente y el cuerpo en una dicotomía que se refiere al cuerpo como poco más que un instrumento subordinado al servicio de la mente. La pedagogía encarnada une cuerpo y mente en un acto físico y mental de construcción del conocimiento. En este artículo ofrecemos una i...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Nguyen, David J.
Otros Autores:	Larson, Jay B.
Formato:	Analitica de revista
Publicado:	New York, Estados Unidos: Springer Science,Business Media, 2015.
Materias:	Pedagogía crítica Educación > Currículum Enseñanza aprendizaje
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento.