Don’t forget about the body: exploring the curricular possibilities of embodied pedagogy

La pedagogía tradicional divide la mente y el cuerpo en una dicotomía que se refiere al cuerpo como poco más que un instrumento subordinado al servicio de la mente. La pedagogía encarnada une cuerpo y mente en un acto físico y mental de construcción del conocimiento. En este artículo ofrecemos una i...

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Bibliographic Details

Main Author:	Nguyen, David J.
Other Authors:	Larson, Jay B.
Format:	Analitica de revista
Published:	New York, Estados Unidos: Springer Science,Business Media, 2015.
Subjects:	Pedagogía crítica Educación > Currículum Enseñanza aprendizaje
Online Access:	Acceso electrónico al documento.