Plan de potenciación : estrategias de trabajo colaborativo para la co docencia en el marco de la inclusión educativa

La presente investigación tiene como objetivo entregar un Plan de Potenciación que promueva el trabajo colaborativo para la co docencia en el marco de la Inclusión Educativa de la Escuela Chorombo Bajo de María Pinto. Esto quiere decir, que el trabajo colaborativo es la herramienta o el método adecu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Césped Catalán, Maciel Marianela
Otros Autores:	Trengove Thiele, Ethel (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Educación inclusiva Grupos de trabajo de profesores Equipos de enseñanza
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC