Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva
Este artículo pretende explorar las raíces educativas y las perspectivas teóricas actuales del planteamiento inclusivo en la escuela. Para ello, se ha organizado en torno a dos partes. En la primera de ellas volvemos la vista atrás para considerarlos distintos tipos de respuesta que la escuela y los...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago:
Ministerio de Educación de Chile,
2002.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Internet
Acceso electrónico al documentoBiblioteca Central
| Número de Clasificación: |
RECURSO ELECTRÓNICO |
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| Copia | Disponible |