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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
024253 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230313123514.0 |
| 008 |
110603s2013 sp || || 000 s|spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Maguregi González, Gurutze
|9 14481
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| 245 |
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|a El modelo de ser vivo :
|b una secuencia indagativa con alumnado del grado de Educación Primaria
|c Gurutze Maguregi González.
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| 260 |
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|a España :
|b Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas,
|c 2013.
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| 300 |
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|a p. 2075-2081
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| 500 |
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|a En: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, no. extra, 2013. pp. 2075-2081. ISSN: 07184808
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| 520 |
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|a Teniendo en cuenta las recomendaciones recogidas en recientes informes sobre la situación de la enseñanza de las Ciencias se ha diseñado una propuesta para la enseñanza-aprendizaje del modelo de ser vivo siguiendo una metodología de carácter indagativo, para un grupo de estudiantes de primer curso del Grado de Educación Primaria. A partir de preguntas abiertas, el alumnado emitió hipótesis, estableció las variables a investigar, diseñóla investigación, obteniendo datos y evidencias para elaborar conclusiones respecto a las cuestiones planteadas. En esta comunicación se presentala investigación realizadade las ideas del alumnado sobre del modelo de ser vivo, las conclusiones a las que llegan después de realizar sus investigaciones y si éstas están basadas en los datos y evidencias recogidas. Además, se realizan propuestas para avanzar en la construcción del modelo. Comunicación presentada en IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica, Girona, 9-12 de septiembre de 2013.
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| 650 |
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0 |
|9 14482
|a Biología
|x Enseñanza
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| 650 |
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0 |
|9 14483
|a Células
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| 856 |
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|y Acceso electrónico al documento
|u https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307731
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRÓNICO
|7 0
|8 COMP
|9 94874
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2022-01-06
|l 0
|o Recurso electrónico
|r 2022-01-06 00:00:00
|w 2022-01-06
|y REVA
|A 327
|B PBAS
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| 999 |
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|c 59060
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