Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo ser vivo en la escuela primaria

En este artículo se fundamenta teóricamente una unidad didáctica, dirigida a estudiantes de primaria, donde se busca interpretar qué sucede con los seres vivos cuando hay un incendio forestal. Dicha fundamentación se sustenta en tres aspectos: a) la construcción del modelo teórico escolar de ser viv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Gómez Galindo, Alma Adriana
Otros Autores:	Sanmartí Puig, Neus, Pujol, Rosa Maria
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	España : Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2007.
Materias:	Ciencias Naturales > Enseñanza Básica Células
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento