Transmisión de actitudes sexistas en materiales curriculares usados por profesores de historia y geografía : estudio de caso de dos docentes

Tiene por objetivo analizar las percepciones que poseen los profesores de historia y geografía sobre sus prácticas docentes y sobre la problemática del sexismo en relación a los contenidos de los materiales curriculares que elaboran para el proceso pedagógico.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cofré Pinto, Roberto
Otros Autores:	Pérez Cisternas, Nataly (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Materias:	Sexismo en la educación > Chile Discriminación en educación Educación pública inicial Cobertura
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC