Implementación del entrenamiento socioemocional focalizado en escuelas: un análisis de modelamiento PLS-SEM

La literatura señala que los programas socioemocionales focalizados fomentan la igualdad educativa al cumplir con tres condiciones: efectividad, contexto preparado y fidelidad de la implementación. El propósito de este estudio fue modelizar estas relaciones mediante PLS-SEM. Participaron 110 profesi...

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Bibliographic Details

Main Author:	Keller Santander, Karina
Other Authors:	Rojas Andrade, Rodrigo (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Subjects:	Emociones > Aspectos psicológicos Emociones
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC